课程表
7天班课程表
七天行程安排表
日期 |
训练亮点 |
训练内容 |
目的 |
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第 一 天 |
今日看点: 团队组建 认清自我 |
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上午 |
纪律篇 |
1、学员报到、办理入营手续 2、入住、领取营服、熟悉营地 |
1、建立团队归属感 2、认清自我,明确方向,树立目标 3、学习营规营纪,形成战士军队意识 4、养成“纪律严明”的军队作风 5、时间观念意识初步形成 |
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下午 |
1、开营仪式——立“军令状” 2、誓师大会 |
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晚上 |
1、 班务会——敞开心扉,融入集体 2、自我介绍,集体观念形成。 |
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第 二 天 |
今日看点:军营特训 国学讲堂 |
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上午 |
国学篇 |
队列训练、军人形象训练 |
1、学习军人队列动作,训练坚强刚毅品质,培养不怕苦、不怕累的精神 2、使学员自我认识 挑战自我 3、培养团队协调合作能力 4、时间观念意识形成 |
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下午 |
国学大讲堂,常礼举要(孝经)、国学趣味剧场、趣味体验、400米障碍赛 |
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晚上 |
夜间行军、分享一天成果 |
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第 三 天 |
今日看点:安全教育 小鬼当家 |
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上午 |
安全篇 |
国学基础;唐诗宋词,弟子规诵读 自制捕鱼工具,溪边捕鱼,户外逃生 |
1、 锻炼孩子们动手能力; 2、提高孩子的自我保护意识和防御能力
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下午 |
消防演习,灭火器使用方法,紧急知识求生, 帐篷的搭建与使用。
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晚上 |
观看教育意义影片,露营站岗与执勤。 |
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第 四 天 |
今日看点:亲近自然 协同作战 |
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上午 |
自然篇 |
户外攀登,亲近大自然,千里传珠,野外生存、花海寻宝。 |
1、 零距离走进大自然,呼吸新鲜空气 2、学习农作物知识,养成勤劳节俭的习惯; 3、寻找北斗星学会野外生存求生常识 4、 培养孩子热爱劳动,保护环境 |
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下午 |
学习农作物知识,学习动手实践,国学趣味剧场 |
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晚上 |
天文常识,寻找斗七星、北极星 |
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第 五 天 |
今日看点:安全课堂 传统文化 |
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上午 |
学习篇 |
1、防火、防盗、防骗、防交通安全等安全课堂,实战案例,现场模拟 2、挑战99秒,穿越火线。 |
1、安全教育,让孩子享用一生; 2、传统文化学习,了解中国传统的文化精萃。 |
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下午 |
1、传统戏曲课堂 2、穿戏服、学习基本动作 |
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晚上 |
温泉冲浪,飞流直下 |
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第 六 天 |
今日看点:反恐精英 感恩教育 |
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上午 |
执行篇 |
1、抢夺山庄 攻陷敌营 2、撕名牌大战 |
1、大胆尝试,挑战未知领域,培养创新意识 2、培养观察及独立思考能力, 3、提高与人沟通、团队合作意识 4、提高解决问题能力 5让孩子做一个懂感恩,理解父母的孩子、 |
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下午 |
1、拓展活动—无敌风火轮 2、拓展活动—数字城堡 3.拓展活动--沙场点兵 |
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晚上 |
感恩课堂:给父母的一封信 |
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第 七 天 |
今日看点:军营会操 结业典礼 |
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上午 |
蜕变篇 |
1、军事彩排 2、队列考核、龙拳演示 3、评选优秀战士、团队 4.颁发证书 |
收获的日子,最后一次整理内务、颁奖、与同学留影、与教官留影、互道珍重。
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下午 |
1、留影,留言; 2、返回深圳 |
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备注: 1、以上行程依天气情况会有适当顺序调整,但不影响整个行程质量; 2、因不可抗拒因素造成无法实施的项目,由公司临时调整活动安排后再另行通知。 |
14天班课表
十四天行程安排表 | |||||
日期 | 亮点 | 训练内容 | 目的 | ||
第一天 | 上午 | 纪律篇 | 学员报到,办理入营手续,入住、领取营服、熟悉场地。 | 建立团队归属感,认清自我,明确方向,学习营规营纪,树立目标。 | |
下午 | 开营仪式——立“军令状”、.誓师大会 | ||||
晚上 | 班务会——敞开心扉,融入集体,自我介绍,集体观念形成 | ||||
第二天 | 上午 | 国学篇 | 队列训练、军人形象训练 | 培训军人般的刚毅品质,发扬不怕苦不怕累的精神,明白学习国学的目的,严格要求自己。 | |
下午 | 国学大讲堂,常礼举要(孝经)、特战指挥手势学习。 | ||||
晚上 | 夜间行军、分享一天成果 | ||||
第三天 | 上午 | 动手实践篇 | 齐步行进与立定,哨声训练,国学基础:弟子规诵读。 | 改变孩子懒散的习惯,培养雷厉风行的的作风。提高自己动手能力,充分发挥自己的想象力。 | |
下午 | 自制捕鱼工具,溪边捕鱼,花海寻宝。 | ||||
晚上 | 观看教育意义电影。 | ||||
第四天 | 上午 | 自然生存篇 | 户外攀登,亲近大自然,千里传珠,野外生存 | 零距离走进大自然,呼吸新鲜空气。学习农作物知识,养成勤俭节约的习惯。热爱劳动,保护环境。 | |
下午 | 学习农作物知识,农作物认知,采摘果实,动手实践。 | ||||
晚上 | 班务会:自我总结收获与提高。 | ||||
第五天 | 上午 | 安全篇 |
防火、防盗、防骗、防交通危害等安全课堂实战案例,逃生演习,现场模拟以及灭火器的使用。 |
安全教育,让孩子享用一生。传统文化学习,了解中国传统的文化精萃,温泉冲浪,紧张生活中不失刺激娱乐。。 | |
下午 |
传统戏曲课堂,穿戏服。 |
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晚上 | 温泉冲浪,飞流直下 | ||||
第六天 | 上午 | 挑战篇 |
cs野战,进攻与防御,抢夺山庄 攻陷敌营,撕名牌大战 |
培养团队协作能力,大胆尝试挑战未知领域。加强观察和思考能力,提高人际交往能力。 | |
下午 |
拓展活动—无敌风火轮 |
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晚上 | 国学讲堂:人际交往与沟通艺术。 | ||||
第七天 | 上午 | 强化篇 | 交警指挥手势学习,拓展活动:挑战99秒。 | 强化体能训练,明白交警手势意义,培养遵守交通规则,注重交通安全,总结出这段时间自己存在的不足,以及下步努力的方向。 | |
下午 | 拳术训练、体能训练,400米障碍赛。 | ||||
晚上 | 阶段性总结与颁奖,表彰先进个人。 | ||||
第八天 | 上午 | 责任篇 | 队列训练,纪律训练,帐篷的搭建与应用。 | 培养孩子有一个良好的卫生习惯,培养孩子责任意识,站岗与执勤让每个孩子明白什么对责任,明白自己对一个集体的重要性。 | |
下午 | 卫生大清理,大检查,更换床单和被罩,以及个人卫生的评比检查,洗衣课程比赛。 | ||||
晚上 | 紧急集合、野外露营,站岗与执勤。 | ||||
第九天 | 上午 | 军事趣味篇 | 国学经典:圣贤故事课堂,拓展活动:沙场点兵。 | 通过圣贤故事课程,让孩子明白没有不劳而获就能成功,成功是一个努力和积累的过程,让每个孩子明白什么是集体荣誉感,以及要想得到别人认可和尊重应该怎样做。 | |
下午 | 三大步伐训练,作风纪律训练。军事拓展:穿越火线 | ||||
晚上 | 班务会讨论:什么事集体荣誉感?怎样做一个受集体欢迎的人。 | ||||
第十天 | 上午 | 法制教育篇 | 国学趣味剧场 | 在实践课程中,让孩子明白接人待物、礼节礼貌怎样做才能得到认可,才能体现家庭教养。让每个青少年远离毒品,认清危害。 | |
下午 | 拓展活动:达芬奇密码 | ||||
晚上 | 法制教育远离毒品,认清毒品对青少年的危害。 | ||||
第十一天 | 上午 | 执行篇 | 拓展活动:共同进退、进化论。 | 加强团队配合意识和执行力度,明白一个团队的成功,是所有人共同努力的结果。 | |
下午 | 戏曲常识课程:学习基本动作。 | ||||
晚上 | 洗衣课程,看教育意义电影。 | ||||
第十二天 | 上午 | 国学篇 | 国学讲堂:孝经、理解、包容、孝顺。 | 强化提高孩子自立能力,面对困难积极思考,努力尝试,国学讲堂让孩子有一颗孝顺理解和包容的心态。 | |
下午 | 拓展活动:解手链,迫击炮常识以及基本操作。 | ||||
晚上 | 内务考核:进一步提高学员自理能力。 | ||||
第十三天 | 上午 | 收获篇 | 军体拳学习训练、体能训练、雷厉风行作风纪律训练。 | 强化体能,掌握救护常识,遇到突发情况能做出正确判断,找到解决方法。感恩教育让每个孩子懂得感恩,理解父母,在力所能及的范围内怎样孝顺父母。 | |
下午 | 战场救护:止血、包扎、搬运、固定。 | ||||
晚上 | 感恩课堂:给父母的一封信。 | ||||
第十四天 | 上午 | 蜕变篇 |
军事彩排、队列考核、龙拳演示、评选优秀战士、团队颁发证书。 |
收获的日子,最后一次整理内务、颁奖、与同学留影、与教官留影、互道珍重。 |
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下午 |
留影,留言、返回深圳温暖的家。 |
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晚上 | |||||
二十一天班课表
第一阶段(七天)
队列训练,纪律训练,军人形象训练,三大步伐训练,特战指挥手势学习,紧急集合与夜间急行军,CS野战,手撕名牌,传统戏曲知识,溪边捕鱼,花海寻宝,防火、防盗、防交通危害教育以及逃生演习。团队组建,提高每名学员的集体荣誉感,安全课堂提高每名学员的安全意识,以及突发情况的处理方法,突破自我,提高生活自理能力,强化吃苦耐劳意识,增强体质,锻炼意志能力。
第二阶段(七天)
交警指挥手势学习,学农认知,采摘果实,帐篷的搭建与站岗执勤,国学大讲堂以及国学小剧场,禁毒教育,观看教育意义电影,温泉冲浪,飞流直下,人际交往与沟通艺术,户外攀登,城市生存,寻找北斗七星,北极星,卫生大清理,卫生考核,通过国学礼仪风俗、圣人典故以及伦理道德,并配合军事化管理手段影响孩子有正确的人生观,价值观,以及自己做人的底线,提升孩子温文儒雅的气质,注重自身修养,孝顺父母,学会理解包容、知礼、谦逊。
第三阶段(七天)
战场救护,炮击炮常识,感恩教育,班务会讨论:怎样做一个受集体欢迎的人。拓展活动:沙场点兵、解手链、达芬奇密码、无敌风火轮、穿越火线、进化论、挑战99秒、共同进退。强化提高阶段,强化孩子组织纪律观念,吃苦耐劳的进取精神,培养孩子对事物本质有根本性的认识,遇到问题有行之有效的解决方法,从思想上认识到自己存在的不足,并明确下步自己努力的方向,同时把夏令营的好习惯、好思想、好作风继续保持发扬下去。